Боднар О.С

САМОАНАЛІЗ ТА САМООЦІНКА ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

      2003 -2005рр. організувала педагогічний експеримент з теми "Самоаналіз та самооцінка освітньої діяльності". Мета проекту – навчити педагогічний колектив здійснювати експертизу комплексно, застосовувати  конструктивний аналіз, давати об'єктивну оцінку освітнього процесу, а головне – робити виважений прогноз,щодо перспектив розвитку школи. Апробований інструментарій увійшов у посібник «Самоаналіз та самооцінка діяльності закладу освіти. 2-ге видання, перероблене та доповнене / О. Боднар. – Тернопіль: Астон, 2004.– 148с.  Окремі результати досліджень публікуються в журналі Сільська школа України. – 2004. – № 35(107).– С.3-7.